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「休んでもいい」と言われたことが
続けられた理由でした
ー生徒・保護者インタビュー②ー





なぜ、Bくんは自分の意志で進めるようになったのか?
インタビューをお読みいただきありがとうございます。
ここからは、Bくんとの関わりの中で大切にしてきたことを、少しだけ補足します。
1. 「評価されない」と感じられる関係から始める
インタビューの中で出てきた「かずちゃん」という呼び名。
これは、Bくんにとって私が「正そうとする大人」ではなかった、という一つの結果だと思っています。
かたばみでは最初に、
-
先生と呼ばなくていいこと
-
否定しないこと
この2つを約束します。
その状態があって初めて、
「ここならそのままでいられる」と感じられるようになります。
Bくんが「前よりはマシ」と言っていたように、
不安があっても眠れるようになったのは、この変化が土台にあります。
2. 「休む」という判断も、そのまま受け止める
インタビューにもあった通り、
Bくんは途中でお休みが続いた時期がありました。
一般的には「遅れ」が気になる場面ですが、
かたばみでは、その時の状態に合わせて関わります。
実際にBくんも、
「無理にがんばろうとしたら辞めてたかも」
と話してくれています。
続けるために必要なのは、
無理に戻すことではなく、
「今どうするか」を一緒に考え続けることだと考えています。
3. 「やらされる」から「自分で決める」へ
最近のBくんは、
「今日はこれやるわ」と自分で決めて進める場面が増えてきました。
これは、指示に従えるようになったというよりも、
「自分で選んでいい」と思えるようになった変化です。
かたばみでは、
その時の状態から逆算して、
-
できること
-
続けられる形
を一緒に設計していきます。
その積み重ねが、結果として
「自分の意志で進める状態」につながっていきます。
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